Новости

Многие политики и обозреватели громко говорят обо всей важности среднего образования, о том, что школа – «духовный фундамент общества» и много еще чего «социально-значимого». Безусловно, очень много говорится дельного, особенно если это касается подсчета цифр и денежек. Да, средств выделяется мало, да, школам литературы не хватает, да, зарплаты небольшие. Мы так привыкли к подобным высказываниям, что порой пропускаем мимо ушей. Для каждого родителя стоит менее глобальная во вселенских масштабах, но довольно важная в кругу семьи задача правильного выбора образовательной организации (а именно так следует называть ныне бывшие учреждения) для своего ребенка.

Самый первый вопрос, который возникает, какую школу выбрать. Место жительства, конечно, играет в этом определяющую роль. Однако многие родители желают немного большего для своего чада – например, изучение иностранных языков, дополнительные занятия по музыке, спорт. И, уж конечно, медицинское обслуживание.

Второй вопрос – сколько семья готова вкладывать в образование своего ребенка. По данным всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) отправить ребенка в школу в этом году обошлось в 4798 рублей в среднем по России. Плюсом идет «спонсирование». Ни для кого не является секретом то, что «ремонт классов», «посильная помощь» в виде холодильников и прочей техники дает весомый вклад в обозначенную сумму. Сколько же у нас в итоге получится?

Правительство Москвы утвердило нормы финансовых затрат на 2006 год на одного ученика средней школы. На одного обучающегося в средних общеобразовательных школах предусматривается выделять 26 187 рублей в год, то есть 2182,25 рублей в месяц. Это и зарплаты учителям, и приобретение всевозможных наглядных пособий, расходных материалов, хозяйственные расходы, питание и прочее. Кстати сюда не входит капитальный ремонт. Как вы думаете, это много или мало?

Сложив оба вопроса в единое целое, многие приходят к решению отдать ребенка в негосударственную школу, где сразу же будет оговорено все. И многое перестанет быть головной болью. О преимуществах и недостатках мы спросили у директора одной из частных школ Москвы Сумченко Марины Михайловны.

- За что платят родители, выбирая частную школу?

- Главная особенность нашей школы – индивидуальный личностный подход к каждому ребенку, создание для него здорового микроклимата. При поступлении в школу ребенок может испытывать повышенную тревожность, мы создаем ему обстановку психологической безопасности для ее преодоления. Для него образуется свой маленький круг, мир, в котором он может безбоязненно существовать,
адаптироваться к новым условиям.

Наша школа ориентирована на раскрытие творческого потенциала каждого ребенка. У нас проходят творческие музыкальные вечера, выставки художественных работ, дети занимаются лепкой из глины. У нас есть туристический клуб. В каникулы ученики путешествуют как одна большая семья, не делясь на старших и младших.

- Приходится ли родителям сталкиваться с дополнительными сборами?

- Нет, все денежные затраты на обучение ребенка оговорены заранее и указаны в договоре. Сюда заложены все затраты – и оплата обучения, и питание, и учебные материалы.

- Если индивидуальный подход – это главное преимущество небольшой школы, что Вы можете сказать про ее недостатки?

- Из-за небольших классов ребенок несколько ограничен в общении – соответственно подобрать себе друга ему чуть сложнее, чем например из класса в 30 человек. Для ребенка это наверно единственный минус. Для учителя повышенное внимание к каждому ученику оборачивается тем, что иногда он ведет столько индивидуальных программ, сколько учеников в классе. Это создает дополнительную нагрузку преподавателям. Но мы не ориентируемся на средний уровень. Тех ребят, кто послабее, мы, конечно, подтягиваем, даем индивидуальные задания, проводим дополнительные занятия. Но при этом не тормозим тех ребят, которые более способны.

- Существует ли конкурс при поступлении в школу?

- За последнее время, конкурс действительно появился. И мы уже начинаем выбирать. Здесь внимание уделяется вопросам психологической совместимости с коллективом, что может привнести ребенок в группу. Мы определяем уровень обучаемости. Бывали случаи, что приходил ребенок в 9 класс, а преподавать ему было необходимо программу 5 класса. С такими детьми мы усиленно занимаемся, и они успешно сдают экзамены.

Комментирует генеральный директор компании «Нетфорт» А.О.Андреев: «Каждый родитель уделяет достаточно много внимания выбору школы, в которой будет учиться его ребенок. Наш каталог призван помочь найти учебную организацию, оптимально соответствующую всем требованиям. Причем сделать это максимально быстро и удобно. А будет ли это частная или государственная школа, с классом в 10 или 20 человек, с изучением английского языка или испанского – главное, чтобы ребенок получил качественное образование, чувствовал себя комфортно, гармонично развивался физически и духовно, а родители уделяли драгоценное время своему чаду, не отвлекаясь на долгие поиски информации».